Na tym etapie Twoje dziecko więcej się rusza i zaczyna wydawać nowe dźwięki. Nasz poradnik pomoże Ci wypatrywać i świętować osiąganie ważnych kamieni milowych w różnych kluczowych obszarach umiejętności Twojego dziecka. Pamiętaj, że każde dziecko jest jedyne w swoim rodzaju i będzie osiągać różne kamienie milowe we własnym tempie. Nasze wytyczne określają tylko to, co Twoje dziecko może potencjalnie osiągnąć – jeżeli nie teraz, to wkrótce.

• Dziecko wykazuje zainteresowanie bardziej złożonymi wzorami, na przykład obrazkami w książeczce
• Jest bardziej zainteresowane wizualnym badaniem przedmiotów. Możesz zauważyć, że Twoje dziecko podnosi i ogląda z bliska wszystkie swoje zabawki!
• Zwraca uwagę na małe przedmioty i próbuje przysuwać je bliżej do siebie, nawet jeżeli nie potrafi ich jeszcze podnieść
• Sprawnie śledzi ruchome przedmioty, na przykład zabawkę spadającą na podłogę
• Ma wyższy poziom koncentracji, co oznacza, że dłużej koncentruje się na zabawce lub przedmiocie
• Eksperymentuje z przyczynami i skutkami – na przykład odkrywa, że grzechotka wydaje dźwięk, gdy się nią potrząśnie
• Odkrywa stałość obiektów (obiekty niewidoczne nadal istnieją)¹
• Zaczyna rozumieć sekwencyjność zdarzeń, na przykład przygotowanie krzesełka oznacza, że pora na obiad

Motoryczne kamienie milowe

• Maluch trzyma sztywno głowę bez podparcia w wyprostowanej pozycji
• Leżąc na brzuszku, podnosi się na łokciach i wygina plecy w łuk
• Kołysze się na brzuszku, machając rączkami i nóżkami
• Obraca się z brzuszka na plecy i z powrotem
• Może siedzieć w pozycji żabki lub z rączkami opartymi na udach bez podparcia
• Wykazuje koordynację ręka-oko (widzi przedmiot, a potem po niego sięga)
• Zagarnia przedmioty do siebie i chwyta je
• Podnosi przedmioty do ust z precyzją
• Używa rąk do poznawania ciała; chwyta stopy, leżąc na plecach
• Potrafi stać na Twoich kolanach lub równej powierzchni i sprężynować

Komunikacyjne kamienie milowe

• Dziecko stosuje różne rodzaje płaczu, aby zasygnalizować głód, ból, senność lub znudzenie
• Słucha Twojego sposobu mówienia i kopiuje te dźwięki
• Gaworzy w bardziej złożony sposób, używając dwóch sylab, łącząc samogłoski i spółgłoski, na przykład: „a-gu” lub „ba-ba”
• Gaworzenie zaczyna brzmieć jak intonacja prawdziwego języka
• Piszczy, chichocze i śmieje się, aby zwrócić na siebie uwagę

Społeczne kamienie milowe

• Maluch zaczyna rozpoznawać emocje na podstawie tonu Twojego głosu i wyrazu twarzy
• Przekazuje emocje za pomocą głosu i wyrazu twarzy
• Uważnie przygląda się twarzom, nawiązuje i utrzymuje kontakt wzrokowy
• Naśladuje wyraz twarzy i ruchy
• Bardziej czytelnie wyraża emocje
• Uspokaja się dzięki Twojej obecności i głosowi, gdy jest zdenerwowane
• Wykazuje coraz bardziej wyrazistą osobowość

1. American Academy of Pediatrics. 2009. Caring for your baby and young child: birth to age 5. 5^th edition
2. Mayo Clinic. Guide to Your Baby's First Year. 2012
3. Curtis GB. 2010. Your baby’s first year week by week. 3^rd edition. Da Capo Lifelong Books